做科研，需要大量文献调研、积累和归纳总结，方能形成属于自己的知识体系，开拓创新思维。在阅读文献时，同学们也许会遇到如下问题： 

文献长，重点要点抓不住？

用时久，文献内容记不清？

文章多，逻辑关系不明确？

不必担心，天津大学药物科学与技术学院副教授王东华，做客国际工程师学院云中沙龙，以《文件分析与创新》为题，通过巧用思维导图带领学生们走出迷雾，明确方向，拨云见智。本期云中沙龙由国际工程师学院副院长关静主持。

明确方向

讲座中，王东华老师引经据典，讲述了例如袁隆平、屠呦呦、伽利略、牛顿等科学家丰富的科研案例，通过对竞争力进行分类，分析“方向竞争力”的重要性，他强调，高水平科研，在有条件情况下，许多人都可以做到，机会更多的是发生在学科前沿，同样的学习时间条件下，学习的内容更为重要，同时，让学习成为发现机会和实现机会的手段。

高效创新

王东华老师列举出许多对于参会学生的研究领域相对陌生的文献，通过现场演示和互动练习，引导学生在完全不熟悉文献概念的情况下，建立关键词，借助实用、可操作性强的思维导图工具，让学生面对大量陌生概念时毫不畏惧，通过不断重复学习关键词实现反复记忆，高效梳理思路，学会分析单篇文献，主题系列文献和专家系列文献，产生持久的学习和科研兴趣；通过以思维导图、概念导图、类比推理等方法和工具为手段的“穿透式学习法”，直接进入前沿领域学习和创新，形成高效率、高产出的学习，维持核心竞争力。 

正如王东华老师讲到的，学习，是主动的寻找机会，在学习中找到创新点，并在学习过程中不断迭代和优化；同时，学习的重点不在于初速度，更重要的是单位时间和空间内所获得的有效信息量这个“加速度”。他希望同学们的研究领域是自己所喜爱的方向，并能够通过不断努力，为社会创造价值。

关静副院长表示，相信通过王东华老师的详细讲解，一定会对同学们在今后选择科研方向、阅读和归纳文献时有所帮助，并寄语同学们，未来要学以致用，立足学科前沿，提高核心竞争力，多发对社会贡献度大的好文章。同学们也纷纷表示，通过本次讲座对自己今后的科研工作有很大的启发，收获良多，并会更加明确目标和方向，高效科研，勠力创新。

王东华，天津大学药物科学与技术学院副教授，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，曾任多家企业技术顾问，获得过包括教育部科技进步一等奖等多项奖项。多年从事教育研究，深入研究了有效教学法、互联网+教育、教育神经科学等前沿教育理论和方法，在未来教育趋势、拔尖创新人才培养、科学及工程教育理论与实践等方向上有独到见解和丰富的实践经验。

历经冬雪，共盼春来

云朵升远岫，梦想入晴空

愿国工四朵暖心云，助你新年如虎添翼