（通讯员 邵辰）为深入贯彻落实研究生教育高质量发展要求，践行“天津大学一流研究生教育新质行动”，进一步优化学期项目课程体系，提升项目式课程教学质量，国际工程师学院于7月10日组织召开“课程质量提升工程”暨第三期课程负责人工作会议”。国际工程师学院执行院长原续波教授、副院长刘艳丽教授与各专业负责人、全体学期项目课程负责人共同研讨课程建设及优化方案。

会议围绕“强化项目导向，提升实践能力，深化协同育人”的宗旨，各专业负责人结合专业特点，汇报了学期项目课程的建设进展、教学实施情况及未来全英文课程优化计划，并就课程目标设定、项目选题设计、跨学科协作、过程性评价等关键问题展开深入交流。会议强调，学期项目课程是研究生培养的重要实践环节，应以“问题导向、创新实践、团队协作”为核心，紧密对接行业需求与科研前沿，切实提升学生的工程实践能力、科研创新能力及团队协作能力。

原续波教授在总结中指出，学期项目课程建设是学院深化教育教学改革的重要抓手，各专业需明确阶段性培养目标，确保课程内容与学科发展、产业需求紧密结合。刘艳丽教授强调，学院将持续加强课程质量监控，完善过程管理和评价机制，推动项目制课程向“高阶性、创新性、挑战度”方向发展，助力研究生培养质量全面提升。

本次会议的召开，为学院学期项目课程的规范化、特色化建设提供了有力支撑。在内容设计上，精选具有学科前沿性和行业应用价值的项目主题；在教学实施中，采用"理论-实践-反思"的工学交替螺旋式培养路径，通过真实或仿真工程项目驱动知识学习与能力培养的深度融合；在国际化拓展方面，系统融入工程英语转化训练，指导学生模拟国际会议场景进行学习与展示，全面提升学生工程实践能力与国际胜任力。

国际工程师学院将持续以“课程质量提升工程”为支点，深化产教融合实现行业前沿技术与教学资源的双向动态转化，完善全英文专业课程体系打造国际工程教育示范品牌，着力锻造能够肩负国家战略使命并能发挥引领作用的复合型国际工程领军人才。